Chcem sa k Vám prihovoriť milí rodičia, ale aj Vám ostatným, ktorí navštevujete našu stránku. Naša škola vzdeláva integrovaných žiakov. Nechcem Vás zaťažovať  s odbornými výrazmi, ale čo znamená integrácia? -  Je to začlenenie detí so zdravotným znevýhodnením do vyučovacieho procesu. Práve pri slove začlenenie sa chcem pozastaviť - vo svojej praxi špeciálneho pedagóga nepoužívam slovo hendikep, postihnutie. Prikláňam sa k termínu – zdravotné znevýhodnenie. Prečo? Slovo hendikep, postihnutie vnáša do ľudí tendenciu vyčleniť sa zo života, pretože „ja som niekto iný a nemôžem už byť ničím užitočný“. To je veľká chyba! 

Ja osobne vzdávam úctu takýmto ľuďom, pretože kde im príroda nedopriala, obdarila ich vlastnosťami , ktoré nemám ani ja. Mnohí v živote dosiahli veľké veci  len preto,  že sa začlenili do života. To však nie je možné bez pomoci. Mojím osobným poslaním na tejto škole je pomôcť predovšetkým Vaším deťom, Vám rodičom a pedagógom, ktorých prácu som si vždy vážila a vážim,  pretože je to poslanie vychovať a pripraviť do života mladú generáciu a verte mi, že to nie je ľahká práca!

Moje úsilie by nemalo zmysel bez Vašej pomoci – rodičov. Nedá sa oddeliť škola od rodiny. Len kvalitná spolupráca rodiny so školou prinesie pre Vaše deti so zdravotným znevýhodnením, ale aj pre všetky deti, požadované ovocie.  Nešetrite Vaše deti povzbudením za akékoľvek  malé úsilie, za akýkoľvek malý posun k lepšiemu. Skúste ich brať ako deti, ktoré nemajú žiadne zdravotné znevýhodnenie. Ak im chcete pomôcť, čo najlepšie sa pripraviť do života -  veďte ich doma k tomu, že sú začlenení nie vyčlenení zo školského procesu. Tešte sa z maličkostí, ktoré Vaše deti dokážu, lebo z malých vecí sa stávajú väčšie a veľké.  Verte mi, že  každý pedagóg na tejto škole sa teší z úspechu Vašich detí. Keď sa dieťa čo najlepšie s Vašou pomocou začlení do vyučovacieho procesu - potom má integrácia zmysel!

                   Ďakujem Vám, že ste venovali svoj čas pri čítaní môjho článku pre Vás, ako špeciálneho pedagóga na ZŠ Radovana Kaufmana.